INFANT CURRICULUM
嬰幼課程

0~3歲是人的一生中大腦發育最快的時期,在安全適宜的環境下,根據嬰幼兒敏感特征進行有效的刺激,會讓孩子具備未來更多的成功要素,因此嬰幼兒課程,我們致力于培養幼兒:

  • 富有創意
    通過體育、美術、音樂、游戲和樂高建構等分享他們的思想、感受、理解和自我形象。
  • 全面發展
    初步認識自己與他人以及所處世界的相互依存關系,在生活中做到智力、身體和情感均衡發展。
  • 健康自信
    不僅限于身體上的健康,更需要關懷孩子們在心理、社交和情緒上的健康
  • 積極探究
    知道如何獨自或與他人共同完成任務,對探索周圍世界充滿熱情。
  • 善于交流
    以多種方式充滿信心和富有創意地進行自我表達。
  • 懂得關愛
    具有同理心、同情心和尊重他人。通過行動使他人的生活和周圍的世界發生積極的變化。
課程體系

七星幼兒園嬰幼兒課程采納英國早期基礎階段教育課程EYFS的框架,融合中國文化、語言和良好的教育傳統,使兩者相得益彰、豐富和諧,形成獨具特色的課程和教育理念,使孩子們日后能夠游刃有余地應對幼兒園的IB課程體系及中國教育體系的考驗。

半日浸入式英文學習:資歷豐富的外籍教師根據孩子們的興趣,設置圍繞不同主題的各種探究活動,并以純正的英語與學生進行溝通交流和指導,幫助他們在開心地玩樂中,獲得在溝通和語言、數學、認知世界、身體發展、個性社會性和情感發展以及藝術表達和設計等領域能力的自然拓展。

師生比例
1:5的師生比例,使幼兒能更快更順利與主要監護人分離,并和老師、同伴建立起信任依戀關系。同時注重幼兒體能的發展、以及日常常規、自我服務意識以及閱讀習慣的培養。嬰幼課程不是為了上學而做準備,而是為了未來做準備。
關于EYFS(Early Years Foundation Stage)

七星幼兒園嬰幼兒課程采納英國早期基礎階段教育課程EYFS的框架,融合中國文化、語言和良好的教育傳統,使兩者相得益彰、豐富和諧,形成獨具特色的課程和教育理念,使孩子們日后能夠游刃有余地應對幼兒園的IB課程體系及中國教育體系的考驗。

英國早期基礎階段教育綱要,簡稱EYFS,是由英國教學質量評審機構QCA在全球20個主要國家的早期教育課程比較研究基礎上得出的成果,是評估英國幼兒園的國家級課程標準。 在2008年9月被正式納入《兒童保育法案》,在法律框架下形成的EYFS幼兒教育方案,是為學前兒童早教提供一個連續發展和學習的體系,使他們在生活中獲得更好的發展機會,讓每個幼兒都能在將來成為身心健康、擁有安全感、成功和快樂的人。



EYFS教學理念認為:尊重孩子的個性+正面積極的關系+激發能力的環境=學習與發展





EYFS課程 主要由愉悅而富有挑戰性的游戲組成,強調幼兒的活動參與,重視幼兒的興趣與成就、以多元的、相互關聯的模塊全方位地發展幼兒的各項潛能。為保證孩子的學習是有效的,我們的嬰幼兒課程設置會具備以下特質:

? 玩耍與探索—參與(Playing and Exploring – Engagement)

? 積極學習—動力(ActiveLearning-Motivation)

? 創造與批判性思考



教學理念 在EYFS的教學理念中,任何教學活動都應該以孩子為中心,為了貫徹這一原則,我們:

? 為幼兒做入園信息收集,了解孩子入園前在家的興趣及成長方式

? 關注孩子的游戲模式(Schema,重復的行為模式)

? 允許孩子自己做決定、做選擇 (如選擇游戲的內容、材料和方式)

? 教師是幼兒學習的支持者而非干涉者

? 為了滿足兒童的個性發展需求,教師提供多樣的教學方法


七個學習領域 EYFS早教體系涵蓋幼兒成長各個領域的學習,主要包含七個學習領域:

? 溝通、語言和文字

? 身體的發展

? 個人、社會和情感發展

? 讀寫

? 數學

? 對世界的理解

? 表現力和藝術設計

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